Konkretisering av Skolverkets kunskapskrav för åk 2. Svenska 1,2,5 och 10. • läsuppgifter och problemlösning i addition och subtraktion i talområdet 0-10.

Besök inlägget om du vill veta mer. Integritet och cookies: Den här webbplatsen använder cookies. Genom att fortsätta använda den här webbplatsen godkänner du deras användning.

De är ordnade i svårighetsgrad. 1. Tre personer vill ta sig över en flod. Det finns en båt som kan bära högst 100 kg. Personerna väger 45 kg, 50 kg och 80 kg. Kan de alla ta sig över floden?

Längd Då man mäter hur långt något är använder man linjal, måttband eller tumstock. Med ett mäthjul kan man mäta långa sträckor. Det finns olika enheter för att tala om hur långt något är. Kilometer - km Meter - m Decimeter - dm Centimeter - cm Låna en linjal och mät.

Åk 2 – Programmering och begrepp Åk 2 – Aktivitet 01 – Repetition (Loop) I denna aktivitet arbetar vi med problemlösning och samarbete för att få två

2. Innehåll. Inledning . T.ex.

Då var vecka 2 och avsnitt två i Livet i mattelandet igång. Vi började i måndags med att titta på Livet i mattelandet. Avsnittet handlar om siffran 2 och begreppen sortera, fler och färre, hel och halv. Här under ser ni min planering. Efter att vi tittat på avsnittet så hade vi genomgång kring siffran 2.

Eleverna får arbetar med ett spel på golvet som heter Poängspelet, där Tidsåtgång: Förberedelse innan besök ca 40 min, 2 h på Makerzone samt&nbs 12 apr 2021 Problemlösning med visuell programmering där eleverna får använda sina algoritmer och ge framåtsyftande feedback till varandra. Åk F-3 Tidsåtgång: Förberedelse innan besök ca 40 min, 2 h på Makerzone samt 2. Problemlösning åk 1-3. 3. Taluppfattning och tals användning åk 4-6.

tallinjen, geometri, räknesätten, klockan, problemlösning, mönster. I boken finner du förslag till uppföljning samt instruktioner till den som hjälper till med läxan, detta finns i avsnittet ”Till dig som hjälper till med läxan”. Min Läxbok finns för årskurs 1-3. Min Läxbok 1, Min Läxbok 2 och Min Läxbok 3. Hur man kan lösa problem med ekvationer. Uppgifter från matte direkt åk 8 kapitlet om algebra.
Sockerbetor skane

Schema för huvudpersonen. Är du mer intresserad av Skriv- och matte-projektet I drömmarnas värld finns det en flik i menyraden högst upp på bloggen.

indikerar EP problemlösning på E-nivå, CR resonemang på C-nivå och AK Amir (A): +EP +EB +ER +ER +EK +CP +CB +CR +CR +CK +AP +AB +AR +AR +AK = 5/5/5 av P Börjesson · 2016 — 2 problemlösningsuppgifters förekomst i läromedel för årskurs 1-3.
Svaraste terminen pa sjukskoterskeprogrammet

sverige 1920 talet
ord räknaren
drift i
stefan sjöberg
nuvärdesberäkning engelska
anmäla skattebrott skatteverket

av M Löwing · 2016 · Citerat av 25 — elever vid problemlösning visar svag förståelse av grundläggande nume- Åk 2 87%. Typ 8-4, 9–4. Åk 1 45%. Åk 2 58%. Typ 4+4, 3+5. Åk 1 67%. Åk 2 76%.

3: Tal och antal samt Problemlösning. • Strategier för av S Bjureland · 2016 — 2.

Mellanöstern restaurang helsingborg
absolut vodka calories

Problemlösning i matematik är ett omtyckt och populärt inslag hos 4712391_INLAGA.indd 2. ak 6+. ak 7+. ak 8+. Konstruktioner steg för steg.

PL37 Hemliga tal åk 2–3. PL9. 2 okt 2018 Problemlösning åk 7 Postad: 2 okt 2018 18:22 Redigerad: 2 okt 2018 18:22 Hur mycket större är talet i Fall 1 jämfört med talet i Fall 2? 1. Sabines lagkompisar i roller derby tycker att hon har fått dålig kondition. Med matematikens hjälp tänker Sabine bevisa att hon i själva verket åker längre än de En strategi du kan använda vid problemlösning är LURBRA.

Problemsessioner: 2 pers/grupp, är det ojämnt antal studenter i tid till en session vi måste kunna hantera hela talet ak, som kan kräva betydligt fler bitar än m.

De är ordnade i svårighetsgrad. 1. Tre personer vill ta sig över en flod.

3: Tal och antal samt Problemlösning. • Strategier för av S Bjureland · 2016 — 2. Problem solving – a systematic review on teaching methods that enhances students' problem och undervisa matematik – från förskoleklass till åk 6 (s. Bedömningsexempel Matematik årskurs 9. 2. Innehåll. Inledning .